“ INFP人格”和“拒绝内部体积”的整合是大学入学的主要季节，并充满了社交平台。小舒（Xiaohongshu）对“ Ren University Tangzi”的帐户超过了50,000名粉丝，导致学生之间的互动狂热…最近，两起大学事件在社会上引起了激烈的辩论，这引起了相同的重要建议。您可以拥抱当地的精神。无论他是一名积极的“执行互联网的学校导演”，还是巧妙地“与模因一起玩”和一位智能的研究生主任。今天，甘齐部长。事实上，这是学校党委员会秘书Zhang Donggang对Xiaohongshu的个人叙述。该党的秘书在网上是“甘地”，以如此美丽而柔和的方式进入社交网络，他们打破障碍的积极尝试令人震惊。以前“潜水”要注意年轻人的公众舆论领域。在揭示了他们的身份之后，它直接回应了学生的担忧，从新鲜的水果和水果调整校园运输巴士到苏州校园的扩张，“零阈值“沟通”使学生可以感觉到“观察到”。一些媒体不仅“死”加入了小苏，而且在NAC议会的工作组中“显示出他们的身份，迅速离开，及时回应，迅速解决，与我合作并与我合作！”过去，学生的评论问题可能包括电子邮件，评论表和Massera，可以将它们传达为每斗篷，一个ND经常面临“沉没在大海”的困境。现在，“立即研究并尽快进行优化”的简单响应使大学管理员可以在“同行”中转变“神秘的高管理职位”，这些职位可以同情和互动。小舒评论区域屏幕截图。如何武汉大学科学技术大学的硕士计划主管Zhao Zhiming的招生邮报提出，“不鼓励不执行PPT”和“优先事项”。 “ MBTI（人格类型测试）是一个INFP（调解人个性），并且“吃，喝酒和享用”以有力地表达兼容融合的概念，“不知道如何做ppt的人，他们偏爱与coptient of nounger of。伦敏，公众看到教育的温暖ation。创新的关键不是“形式是多么新”，而是“价值是多么现实。”对于教育工作者而言，“与模因一起玩”只是引起关注的第一步。更重要的是，以扎实的学术基础和诚实的教育达到期望。标准化的机制转化为在线互动，一种将帐户普及到长期治理结果的方式以及一种平衡在线通信和OUT -OUT -LINE实现的方式。创新。 Zhao Zhiming的“玩模因”与原始的学术愿望分开，只是堆叠热模因，变成空心并成为一个表演。如果“ Runmin University Gangzi”只能追求粉丝的数量，而不会实现问题的问题，并且不会实现问题的问题，那么将不可避免地会使学生的自信心能够熟悉良好的教育。创新方法和该学院EMIC互动更加严格，校园的治理得到了加剧，以适应人们的生计，并确实可以与年轻团体同情和交流责任。 （田富